entwrkza
Undervisningsform

Sådan foregår undervisningen

Her kan du læse, hvem kurserne er til, hvad du skal have med, og hvordan øvelser og skabeloner bruges, så du kan tage dem med hjem i dit eget produktionshold.

Hvem er det til

Kurser for dem, der arbejder sammen om udsendelser

Kurserne er skrevet til medieproducenter, redaktører, tilrettelæggere og teamledere i danske medievirksomheder. Du behøver ikke have en bestemt titel. Det afgørende er, at du arbejder i et hold, hvor flere led skal gribe ind i hinanden, før en udsendelse, en artikel eller en film er færdig.

Mange af dem, der deltager, har selv fået ansvar for andre uden at have fået undervisning i det. En erfaren journalist bliver vagtchef, en redigerende fotograf bliver produktionsleder. Så bliver spørgsmålet pludselig, hvordan man fordeler opgaver, holder en briefing eller får en overlevering til at fungere uden misforståelser.

Undervisningen passer også til hele teams, der vil tale om deres fælles arbejdsgang på en ny måde. Når to eller tre kolleger fra samme produktion deltager sammen, bliver øvelserne mere konkrete, fordi I arbejder med jeres egne roller, jeres egne deadlines og de fejl, I kender fra hverdagen.

Der er ingen forkundskaber ud over almindelig erfaring fra medieproduktion. Vi starter ikke med teori om organisationer, men med en situation, du kender: en uklar opgave, en sen aflevering eller et møde, der trak ud. Derfra arbejder vi os frem mod faste aftaler, du selv kan indføre.

Kurserne lover ikke karriereskift eller bestemte resultater i din produktivitet. Til gengæld får du metoder, du kan afprøve på dit eget hold, og du får lov at øve dem i et trygt rum, før du bruger dem, når tiden er knap og kollegerne venter.

Det skal du have med

Det tager du med, og det får du tilbage

Vi tror på, at et hold arbejder bedst, når aftalerne er skrevet ned, er korte nok til at blive husket og kan ændres, når noget viser sig ikke at virke.

Du skal ikke medbringe andet end dit eget arbejde. Tag gerne en gammel briefing, en tidsplan eller en overleveringsmail med, som du synes gik skidt. Vi bruger materialet som udgangspunkt, så øvelserne handler om din virkelighed og ikke om opdigtede eksempler.

  • Klarhed
  • Tillid
  • Respekt for tid
Undervisningsform
Øvelse i praksis

Sådan arbejder du dig fra problem til fast rutine

Hvert kursusforløb følger samme grundrytme. Du starter med en konkret situation fra dit eget arbejde, afprøver en metode sammen med de andre deltagere og slutter med en skabelon, som du kan tage med hjem og tilpasse til dit hold.

  1. Du beskriver en situation

    Du fortæller kort om en opgave, hvor samarbejdet knirkede: en uklar briefing, en forsinket aflevering eller et møde uden beslutninger. Underviseren hjælper dig med at skille fakta fra fornemmelser, så problemet bliver tydeligt at arbejde med.

    Det går du hjem medEn kort beskrivelse af ét konkret samarbejdsproblem fra dit eget hold.

  2. Vi gennemgår en metode

    Underviseren viser en enkel fremgangsmåde, for eksempel en rollebeskrivelse, en briefingstruktur eller en tjekliste til overlevering. Metoden forklares med eksempler fra tv-, online- og redaktionelle produktioner, uden fagudtryk der kræver forklaring bagefter.

    Det går du hjem medEn forståelse af metodens enkelte led og hvorfor de står i netop den rækkefølge.

  3. I øver på hinanden

    I deler jer i små grupper og spiller situationen igennem. Én holder briefingen, en anden modtager den, en tredje observerer. Bagefter bytter I roller og taler om, hvad der blev uklart, og hvad der faktisk fungerede.

    Det går du hjem medEgne noter om, hvilke formuleringer og spørgsmål der gjorde forskellen i øvelsen.

  4. Du tilpasser en skabelon

    Du får en grundskabelon og retter den til dit eget team. Det kan være en rolleoversigt, en briefing på én side eller en kort aftale om svartider. Du skriver med dine egne ord, så det ligner jeres måde at tale på.

    Det går du hjem medEn skabelon i dit eget sprog, klar til at blive vist til kollegerne.

  5. Du planlægger afprøvningen

    Til sidst beslutter du, hvad der skal prøves hjemme, med hvem og hvor længe, før I evaluerer. Vi taler om, hvordan du forklarer ændringen for kollegerne, og hvordan I opdager, hvis noget ikke virker, uden at det bliver en stor sag.

    Det går du hjem medEn lille afprøvningsplan med ansvarlig, periode og et punkt til evaluering.

Send os en besked

Pr. e-mail: [email protected]